同一个班级、同样的老师，孩子间拉开差距的20点原因（转给家长）

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同在一个班，课程一样、作业一样、老师一样，为什么孩子间的差异却那么大呢？疫情期间，同样的网课，同样的老师，为什么孩子开学有明显差距？我们重视学校教育，却也因此常常忽视了家庭教育。其实家长的教育理念和教育方式，对孩子的成长至关重要。
这20句话，家长可以好好读一读，想一想，在家庭教育上寻找更合适的方式，帮助孩子提升自我。

1.同一个班上孩子之间的竞争，也是家长们的综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾，孩子成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。

2. 孩子的问题往往是由家长的问题引起的。如果你发现自己的孩子存在一些缺点和不足，不要急着批评，请先反过来，在你自己身上寻找问题。就像如果你看到投影幕布上有一些瑕疵，要先看看投影仪的镜头有没有问题。
3. 在同一个班，学习同样的内容，如果你的孩子没有按照老师的要求去做，那你也没有尽到做家长的责任。家长配合老师的工作，才能给孩子最好的教育。
4. 作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
5. 如果希望孩子成绩好，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看会儿书。如果你不能做到在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持十多个小时的艰苦学习呢？
6. 孩子的学习越困难，他在学习中遇到的障碍越多，他就越应当阅读，阅读的书越多，孩子自己的语言理解能力和表达能力会增强，思维也会有进步，解决问题的能力也会加强。
7. 你确定什么样的道路才是孩子该走的最好的人生道路吗？你真的知道他到底需要什么吗？孩子成才的路不止一条，给他一定的空间，不要试图安排他成长过程中的一切。

前段时间看过这样一个新闻。

有一个孩子，学习上没有天赋，考试成绩不佳，但是小小年纪却可以做出几十种菜，每天最开心的时光就是在厨房忙忙碌碌。这个孩子的心愿就是长大后可以开餐厅，把美食分享给客人。

孩子的妈妈一开始不能接受，一度不让他做饭。可是孩子仍然没办法在学习上达到她的期望。后来妈妈终于妥协了，愿意让孩子朝着自己的兴趣发展。把美好的食物带给客人，不也是一种可贵的理想吗？

8. 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长如何对待孩子取得的成绩，却必然影响了孩子的发展方向。
9. 学生取得好成绩所依赖的，除了天赋，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。而这些素质，更多有赖于父母在家庭生活中对孩子的培养。
10. 作为老师，我们比谁都知道分数的重要。可是，比分数更重要的，我们时刻不敢忘记：身心健康，正直勤勉，面对困难具有独立战胜它的勇气和能力。

11. “孩子在家很任性，父母管不了。”这是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早，父母不应该以孩子还小为理由，放任孩子发展。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果也会被抵消。12. 对于老师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。有人说老师带的不是一个班，而是两个班，一个是学生班，一个是家长班。

13. 孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于老师，都是一件幸事。在这个过程中，老师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
14. 当你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中孩子的问题也就越多。通常孩子都有颗自由的心，他们像水一样流动，很难被掌控。越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。多表扬孩子的优点，以正确的心态对待孩子的问题，冷静客观往往是父母面对自家孩子时缺少的一种态度。15. 不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
16. 一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。父母要多关注孩子的变化，而非死盯着孩子的成绩。对于好的变化要多鼓励，对于坏的变化也要及时发现，及时处理。
17. 家长都希望老师多提问自己的孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思作为前提，所谓“积极发言”，可能只是为表现而表现的低效闹腾而已。
18. 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
19. 对孩子缺少期待的教育，并不一定比对孩子期望过高的教育差。我对我的孩子没有很多期待，我尽我所能帮他、引导他，但不强求他。这才是真正的父母之爱。
20. 这世上不存在完美的父母，所以你也不必苛责自己。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你自己。

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